Química - Química básica

15 questões. Resolver no Descomplica

  1. Questão 1

    Magos, bruxos, charlatões... Assim eram considerados os alquimistas na Idade Média. Mas a busca pela transformação de qualquer metal em ouro ou pela vida eterna propiciou uma importante contribuição à ciência química. Qual foi essa contribuição?

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  2. Questão 2

    Quantos átomos de cada elemento possuem em cada molécula a seguir?
    a) NaOH
    b) Ba(OH)~2~
    c) Al~2~(SO~4~)~3~
    d) CuSO~4~

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  3. Questão 3

    A cebola, por liberar o gás sulfeto de hidrogênio (H$_2$S), escurece os talheres de prata, conforme a reação química equacionada: $4\:Ag_{\left(s\right)}+2\:H_2S+O_2$ → $2\:Ag_2S_{\left(g\right)}+2\:H_2O_{\left(l\right)}$. Tomando posse da reação, responda:
    Qual é o reagente que se combina com o gás sulfeto de hidrogênio?

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  4. Questão 4

    Desde o início, Lavoisier adotou uma abordagem moderna da Química. Essa era sintetizada por sua fé na balança.
    (STRATEHERN, Paul. O sonho de Mendeleiev: a verdadeira história da química. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2002).
    Do ponto de vista do método científico, essa frase traduz a relevância que Lavoisier atribuía a:

    1. teorias

    2. modelos

    3. hipóteses

    4. experimentos

  5. Questão 5

    Um elemento químico é caracterizado por seu:

    1. número de nêutrons

    2. número atômico

    3. número de elétrons

    4. número de massa

    5. lugar na tabela periódica

  6. Questão 6

    (UNESPAR, 2015) Até 1772 acreditava-se que o fogo era um elemento químico. Foi quando um cientista nascido em 1743 e guilhotinado em 1794, durante a Revolução Francesa, transformou a pesquisa química de qualitativa em quantitativa, formulando explicitamente a Lei da Conservação da Massa. Este cientista, também conhecido como o “pai da Química Moderna”, é:

    1. John Dalton;

    2. Linus Pauling;

    3. Antoine Lavoisier;

    4. Robert Boyle;

  7. Questão 7

    (Mackenzie) Indique o número de elementos, de átomos, de substâncias e de moléculas representados em um sistema formado por:

    1. 3,12,3,5

    2. 9,4,5,4

    3. 5,5,5,5,

    4. 4,3,3,2

    5. 12,5,4,4

  8. Questão 8

    A Alquimia é uma prática ancestral, a antiga química exercitada na Era Medieval. Ela une em seu amplo espectro cognitivo noções de química, física, astrologia, arte, metalurgia, medicina, misticismo e religião. A crença mais difundida é a de que os alquimistas buscam encontrar na Pedra Filosofal, mítica substância, o poder de transformar tudo em ouro e, mais ainda, de proporcionar a quem a encontrar a vida eterna e a cura de todos os males.
    $$
    Disponível em: http://www.infoescola.com. Acesso em: 9 jun. 2016.
    $$
    Segundo o trecho, a Pedra Filosofal poderia transformar tudo em ouro, alterando, dentre outras coisas, as características e propriedades químicas dos átomos.
    A propriedade do átomo que define um elemento químico é

    1. o raio atômico.

    2. a massa atômica.

    3. o número atômico.

    4. o número de nêutrons.

    5. a configuração eletrônica.

  9. Questão 9

    (PUC, 2015) Durante o verão, verificam-se habitualmente tempestades em muitas regiões do Brasil. São chuvas intensas e de curta duração, acompanhadas muitas vezes de raios. No litoral, essas tempestades constituem um risco para os banhistas, pois a água salgada é eletricamente condutora. Isso se explica pelo fato de a água salgada conter grande quantidade de _, como Na$^+$ e Cl$^-$, livres para transportar carga elétrica no meio. Uma maneira de liberar essas partículas é dissolver sal de cozinha em um copo de água. Nesse processo, os _ existentes no sal sofrem ionização.
    As expressões que completam corretamente o texto são respectivamente:

    1. átomos – cátions e ânions

    2. átomos – átomos e moléculas

    3. íons – elétrons livres

    4. íons – cátions e ânions

    5. moléculas – átomos e moléculas

  10. Questão 10

    (PUC Minas) Observe com atenção os recipientes abaixo. Os círculos representam átomos. Átomos de diferentes elementos são representados por cores diferentes. É incorreto afirmar que:

    1. Os recipientes I e II contêm o mesmo composto.

    2. A passagem de I para III representa uma mudança de estado.

    3. Os recipientes II e III contêm compostos diferentes.

    4. A passagem de I para II representa uma transformação química.

  11. Questão 11

    O plástico, material flexível, desempenha importante papel em nossas vidas. É muito utilizado em embalagens, mas também bastante encontrado em bens duráveis, como móveis, e não duráveis, como fraldas e copos. Devido ao tempo que leva para se decompor no meio ambiente, a sua reciclagem, quando possível, é imprescindível e pode envolver até quatro etapas.

    Numere os parênteses, associando a etapa de reciclagem dos plásticos ao tipo de fenômeno observado.

    A sequência correta é

    1. 2 - 2 - 1 - 1

    2. 1 - 1 - 2 - 2

    3. 1 - 2 - 1 - 2

    4. 1 - 2 - 2 - 1

    5. 2 - 1 - 2 - 1

  12. Questão 12

    O cloro é um gás amarelo-esverdeado utilizado na produção de polímeros e pode ser obtido a partir da eletrólise de uma solução aquosa de cloreto de sódio. O cloro e o cloreto de sódio são, respectivamente, exemplos de:

    1. elemento químico e substância simples.

    2. substância simples e elemento químico.

    3. substância composta e elemento químico.

    4. substância composta e substância simples.

    5. substância simples e substância composta.

  13. Questão 13

    (IFSP) O elemento químico Mg (magnésio), de número atômico 12, é um micronutriente indispensável para a realização de fotossíntese, sob a forma de íons Mg$^{2+}$. Pode-se afirmar que o número de prótons e o número de elétrons presentes no íon Mg$^{2+}$ são, respectivamente,

    1. 2 e 2.

    2. 2 e 10.

    3. 10 e 10.

    4. 10 e 12.

    5. 12 e 10.

  14. Questão 14

    (UNESP – SP) - A elevação da temperatura de um sistema produz, geralmente, alterações que podem ser interpretadas como sendo devidas a processos físicos ou químicos. Medicamentos, em especial na forma de soluções, devem ser mantidos em recipientes fechados e protegidos do calor para que se evite:
    I. a evaporação de um ou mais de seus componentes;
    II. a decomposição e consequente diminuição da quantidade de composto que constitui o princípio ativo;
    III. a formação de compostos indesejáveis ou potencialmente prejudiciais à saúde.
    Cada um desses processos – I, II, III – corresponde a um tipo de transformação classificada, respectivamente, como:

    1. física, física e química

    2. física, química e química

    3. química, física e física

    4. química, física e química

    5. química, química e física

  15. Questão 15

    Faça a associação correta entre cada uma das reações apresentadas na coluna I e as equações que as representam na coluna II:

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